Les contraintes du placement aléatoire
Indiquez les élèves à placer devant (besoins visuels ou auditifs, attention) et les paires d'élèves à séparer. Le tirage essaie des centaines de placements et garde le premier qui respecte toutes les contraintes ; si c'est impossible, il le signale. Un tirage utilise le hasard cryptographique du navigateur.
Vue du bureau ou vue des élèves ?
En vue du bureau, le plan est dessiné comme vous voyez la classe depuis le tableau : la première rangée est en bas et la gauche de la classe est à votre droite. En vue des élèves, le tableau est en haut, comme sur un plan d'architecte. Choisissez la vue avant d'imprimer.
Et la confidentialité ?
Les noms des élèves restent dans votre navigateur : rien n'est envoyé, et il n'y a volontairement pas de lien de partage. Exportez la classe en fichier pour la retrouver sur un autre ordinateur.
Mode d'emploi
- Décrivez la salle : rangées de tables individuelles, par deux ou par trois ; îlots de 4 à 6 élèves pour le travail en groupe ; ou disposition en U pour les débats et les langues.
- Collez la liste des élèves, un par ligne, depuis votre tableur ou l'ENT. Les colonnes séparées (nom, prénom) sont réunies automatiquement.
- Placez : au hasard, par ordre alphabétique, ou à la main en glissant un nom sur une place (sur tablette : touchez deux places pour les échanger).
- Ajoutez des contraintes si besoin : élèves devant, paires à séparer. Une alerte s'affiche si un placement manuel ne les respecte pas.
- Imprimez le plan en paysage, vu du bureau pour vous ou vu des élèves pour l'afficher, avec la liste des élèves et de leur place.
Quelle disposition choisir ?
- Rangées face au tableau : cours magistral, évaluations, classes nombreuses. Les tables par deux facilitent l'entraide entre voisins.
- Îlots : travail de groupe, démarche d'investigation, ateliers tournants. Pensez à orienter les îlots pour que personne ne tourne complètement le dos au tableau.
- En U : échanges oraux, langues vivantes, conseils de classe ; tout le monde se voit et l'enseignant circule au centre.
Conseils pour un plan efficace
- Placez devant les élèves qui en ont besoin (vue, audition, PAP ou PAI, attention) avant de lancer le placement aléatoire.
- Changez le plan à chaque période : un nouveau voisin renouvelle les échanges et casse les bavardages installés.
- Gardez un exemplaire du plan dans le cahier de textes ou pour le remplaçant : les prénoms sont alors faciles à retrouver.
- Pour former des groupes ou tirer un élève au sort pendant le cours, utilisez Spinoo.
Plusieurs classes
Chaque classe a son propre plan, enregistré dans le navigateur. « Dupliquer » crée une copie pour tester une autre disposition sans perdre l'actuelle. Exportez une classe en .json pour la retrouver sur l'ordinateur de la salle des professeurs.
Guide rédigé et vérifié par Erwan Hautot · mis à jour le 6 novembre 2026.