Pointage vidéo et chronophotographie

Comment faire un pointage vidéo ?

1. Filmez le mouvement de face, téléphone fixe (sur un pied ou posé), assez loin de l'objet, avec une règle ou un objet de longueur connue dans le plan du mouvement.
2. Ouvrez la vidéo (bouton ou glisser-déposer). Elle est lue par votre navigateur : elle n'est envoyée nulle part.
3. Étalonnez : 📏, puis cliquez sur les deux extrémités de la longueur connue et saisissez sa valeur.
4. Placez le repère : ✛ pour l'origine, ↗ pour orienter l'axe x. Par défaut, l'axe y est vers le haut, comme en physique.
5. Pointez : allez à l'image de départ, cliquez « Cette image : t = 0 », puis cliquez sur l'objet ; la vidéo avance d'elle-même. Au doigt, une loupe aide à viser. Avec 🎯 Suivi auto, un seul clic suffit : l'objet est retrouvé automatiquement sur les images suivantes.
6. Exploitez : tableau de valeurs, vecteurs, courbes, modèle (droite, parabole, sinusoïde), énergies, puis exportez ou imprimez.

Comment sont calculées la vitesse et l'accélération ?

Chaque point M_i est daté par le numéro de son image : $t_i = (n_i - n_0)/f$, où $f$ est le nombre d'images par seconde à la prise de vue. La vitesse en M_i utilise les deux points voisins (différence centrée, la méthode des programmes de lycée) : $v_{x,i} = \dfrac{x_{i+1} - x_{i-1}}{t_{i+1} - t_{i-1}}$ et de même pour $v_y$. L'accélération s'obtient de la même façon à partir des vitesses. Il n'y a donc pas de vitesse au premier ni au dernier point, et pas d'accélération aux deux premiers et aux deux derniers.

Erreurs fréquentes

• Parallaxe : si la règle n'est pas dans le plan du mouvement, ou si l'objet s'approche de la caméra, les distances sont fausses. Filmez de face et de loin (en zoomant un peu).
• Cadence variable : beaucoup de téléphones filment à cadence variable. L'outil mesure la cadence de la vidéo ; vérifiez-la dans les réglages.
• Ralenti : une vidéo au ralenti (120 ou 240 images/s) est souvent enregistrée pour être lue à 30 images/s. Indiquez la cadence réelle dans « Images/s à la prise de vue ».
• Axe y inversé : sur une image, les pixels sont comptés vers le bas. L'outil oriente y vers le haut par défaut ; une chute libre donne alors $a_y \approx -9{,}8$ m/s².
• Flou de bougé : filmez bien éclairé, avec un objet contrasté ; pointez toujours le même point de l'objet (son centre).

Pour aller plus loin

• Guide complet : filmer et pointer une vidéo (matériel, réglages du téléphone, organisation du TP).
• Fiche méthode : exploiter une chronophotographie (vitesse, vecteur vitesse, variation de vitesse, accélération).
• Chronophotographie : 5 exercices corrigés à imprimer, à ouvrir aussi dans l'outil.
• Comparatif : Tracker, FizziQ, NewMeca, Aviméca, LatisPro.

Questions fréquentes

Ma vidéo est-elle envoyée sur un serveur ?

Non. La vidéo est ouverte et lue par votre navigateur, sur votre appareil. Seul le pointage (positions et réglages) est gardé dans ce navigateur pour la prochaine fois ; vous pouvez l'effacer à tout moment.

Quels formats de vidéo sont acceptés ?

Tous ceux que votre navigateur sait lire : MP4 (H.264), WebM, et souvent MOV. Les vidéos HEVC de l'iPhone ne sont pas lues partout : choisissez « Le plus compatible » dans les formats de l'appareil photo, ou convertissez la vidéo en MP4.

Peut-on pointer deux objets ?

Oui : « Ajouter un objet » crée une nouvelle série de points, avec sa couleur (choc de deux mobiles, deux points d'un même solide…). Le tableau montre l'objet sélectionné ; les courbes les montrent tous.

Comment faire travailler les élèves sur la même vidéo ?

Préparez l'étalonnage, le repère et l'image de départ, pointez si vous voulez fournir un corrigé, puis ouvrez « Mode élève » (section 6). Le lien élève (ou son QR code) impose vos réglages, peut masquer les vitesses et accélérations pour qu'elles soient calculées à la main, et propose à l'élève de comparer son pointage au vôtre.

Peut-on comparer les mesures à la théorie ?

Oui : choisissez un modèle théorique au-dessus des courbes (mouvement uniforme, chute libre ou lancer, pendule simple). Ses conditions initiales sont ajustées sur vos points, la loi (g, période du pendule) est imposée ; la courbe s'affiche sur les graphiques et sur l'image, avec l'écart moyen entre mesures et modèle.

Mes accélérations varient beaucoup d'un point à l'autre : que faire ?

C'est normal sur une vraie vidéo : une petite erreur de pointage est amplifiée deux fois par les dérivées. Choisissez « 5 » ou « 7 points lissés » dans le calcul des vitesses, et mesurez votre incertitude de pointage (cliquez plusieurs fois sur le même point) : l'outil l'affiche sur chaque vitesse et accélération. Pour plus de précision, zoomez sur l'image (Ctrl + molette ou deux doigts).

Comment partager un pointage avec mes élèves ?

« Copier le lien de partage » ou « Enregistrer (.json) » : le lien et le fichier contiennent les points et les réglages, pas la vidéo. Envoyez aussi la vidéo ; à l'ouverture, les points se replacent image par image.

Peut-on préparer un sujet sur papier ?

Oui : « Imprimer un sujet élève » produit une chronophotographie sur fond blanc, avec l'échelle et la durée entre deux positions, suivie de questions classiques (vitesses, vecteurs, variation de vitesse). « Imprimer le document complet » sert de corrigé.

Est-ce une alternative à Tracker, Aviméca ou LatisPro ?

Pour un TP de cinématique, oui : pointage à la main ou automatique, étalonnage, repère, vecteurs, courbes, modèles et exports, sans rien installer, y compris sur téléphone. Tracker (gratuit, aussi en version en ligne pour ordinateur) va plus loin : suivi automatique plus réglable, modèles dynamiques, référentiels multiples, analyse de données poussée. Voir le comparatif détaillé.

Comment faire l'export vers Regressi ou Excel ?

« Copier » au-dessus du tableau, puis collez dans le tableur ou dans Regressi. Le fichier CSV utilise le point-virgule et la virgule décimale (format français).